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6. 第六章

宫里这么多公子公主教育是一个很重要的问题,按照年龄来算最大的公子扶苏已经十二岁了,最小的公子乐才三岁。

咸阳宫中的羲和宫就是用来解决这个问题的,它位于前殿和内宫的中间位置。

内置三少:少保、少傅、少师。另并上士八人辅佐,下士十六人督导。由大司乐总领。

很平常的一日,正在隔窗视察殿内学习情况的大司乐宗博闻秦王政召唤,匆匆检查了下衣冠便随中谒者去了咸阳宫。

一路安静,中谒者领他入殿后悄然退下了。

“臣宗博——”

“免了。”

见来人,秦王政从案牍中抬头,连连摆手,“不必多礼,来找你想问些事情。”

问些事情......

大司乐暗自思忖,诸位公子公主和要臣的孩子都无事发生,学习情况均定期呈上,有什么他没注意到的吗?

面上他恭敬道,“唯,臣所知无有不应。”

秦王政微笑,“我有二十三位公子,十三位公主,然当前只有八岁以上的孩子入羲和殿学习,您说该怎么办呢?”

“幼儿应由生母教养,如大王有想培养的公子可另派人先做启蒙。”,大司乐不假思索道。

秦王政看着他不说话。

这是什么意思...大司乐一惊,难道要塞到他这里?

羲和殿是端肃的学习之处,小儿岂能来,这不胡闹吗?!

秦王政继续不说话。

片刻,大司乐试探道,“那大王您看......”

“都去。”

............

大司乐愕然,居然真的要塞过来,顿时两眼一黑,“大王万万不可啊!”

他苦口婆心道,“幼儿还未长成,揠苗助长反而不美,如大王有看重公子可另派人先做启蒙,入学年龄由古至今,从无幼儿入学之礼。”

最重要的是,他记得大王的子嗣最小的才三岁,才入学了十位公子公主,大司乐严重怀疑还都是懵懂儿童,听不听的懂话都是个问题呢。

耳边似已有嘤嘤嘤的哭声,大司乐严肃重申,“真的不可啊大王!”

“公子公主岂有长在妇人之手的道理。”,秦王政脸上表情平静,“寡人意已决,羲和殿另开蒙学。”

顶头上司说他意已决,大司乐还能说什么,心里暗骂有辱斯文,斯文扫地,岂有此理,面上恭恭敬敬地回,“...唯。”

心里压着的事解决了,嬴政唇角微翘,瞥了一眼面色僵硬的大司乐,宽慰道,“您不必忧愁,我儿公子乐年纪最小,我做了考察,他已经会背诗经,说话也很流利,礼仪尚可。”

听起来很不错啊,大司乐想,心里熄灭的火苗微微燃起。是啊,想想他们家大王,天资聪颖,举世无双,说不定他的孩子们也都继承了他的聪慧呢?

“那不知其他公子公主当前进度如何?”

秦王政神色有些凝固住了,昨日发现不妥,他思虑后就召了大司乐,剩余的孩子们还没来得及看。

......

良久。

只见位于上首的人勉强回道,“难道还能不如他们三岁的弟弟吗。”

大司乐无言。

道理是这个道理,但当他怀着沉重的心情回到羲和殿,路过看到里面昏昏欲睡状的公子公主时,他恍然大悟。

上过学的公子公主都把老师上课的声音当伴奏听,没上过学的能好到哪里去!

他站在回廊上,往右看宽大明亮的宫室里面正在上课的老师声音朗朗,言辞有物,不闻异声,

往左看,入目一片清新,假山耸立,植物茂盛,人工开凿的池水潺潺,里面还有几尾红黑鲤鱼,不时有三两只花色鸟雀跳跃在草丛中。

水面上一个个小泡泡发出需要仔细听才能听到啪的一声后随即消散了。

久久屹立在一旁的大司乐回过神,面色忧愁地抬头望天叹了口气。

一转头,窗前树梢随风微微摇动,好不容易等三位少傅少保少师回来了,在老师们办公居室内久等的大司乐问,“你们可知蒙学?”

三位老师面面相觑,他们均是被精挑细选的老成持重之人,年岁约摸都在三、四十岁的样子,此时均有些茫然。

大司乐不死心,“一点不知?”

三位老师各自看了眼,连连点头,“半点也不知啊。”

他们虽然都是从启蒙过来的,但都没教过启蒙的孩子。

于是大司乐不得不唉声叹气的走了。

没人管他到底如何抓耳挠腮,秦王政只知道与大司乐交谈后没过几日就收到了他呈上的教学计划。

于百忙之中抽空打开书简的他一看,自动剔除无用赘述之言语,总结下来:不要求写不要求背只图认字能听故事。

这怎么行!

他的孩子不求文韬武略样样精通,如何这样不求上进,听故事在哪里听不行,这还是他让去羲和殿的初衷吗?

微怒,驳回,重写!

大司乐不知道他们家大王有什么初衷,他看着被拿回来的竹简,疑惑问中谒者,“大王是怎么说的呢?”

说来也巧,这位中谒者正是当时给赵美人传话的那位,他略略含蓄道,“大王似乎觉得有些太简单了。”

.......

看来一定是他和大王其中一个人有些问题在的,大司乐忧伤的想。

但这不好和中谒者说,谢过中谒者,他经过深思熟虑,还是觉得不能设计的太难了。

于是挑了一个日子再次去拜见大王,这次他下的决心很大,要么成,要么坚决不要!

早已打好腹稿的他见到秦王政是这样说的:

大王啊,你看那个谁谁谁为什么规定八岁入学呢,是他不想吗,是孩子还没长好,学了也听不懂其中奥妙啊!

难道臣不愿教大王的孩子吗?大王您威武霸气,英明神武,臣待您一片真心,爱屋及乌,岂有不欣赏您子嗣的道理呢?

实在是要客观考虑孩子们的生长规律,幼儿怎愿离开母亲呢?我看实在不行还是先由孩子生母继续启蒙,大王您找找专业对口的蒙师不然再看呢?

他声情并茂的说着。

秦王政默默地听着,待大司乐说完话,他面容一肃,过去双手握住大司乐的手,认真道,“宗卿的心意我知道了,岂能不听您的话呢?都依您!”

大司乐被握住手,感动的要五体投地,“大王放心,臣定好好教导小公子和小公主们!!!”

“嗯,寡人信大司乐。”,秦王政笑着说。

随即,等商讨完细节后,秦王政目送大司乐的身影远去。

嗯......其实,大司乐不来他也要说就用第一次的方案吧!

这两天他抽空见了见自己的孩子们,经过他严肃地观察,惊讶地发现:居然真的都不如公子乐!

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