虽然穿书后听说过凌连枝爱陆鸣爱得痴迷，几乎没跟班里其他同学讲过话。
不过他估算了一下，好歹女主跟同名同姓的原身至少做了一年多同桌，并且没换过位置，居然能连同桌的名字的都不知道。
他还是小看了女主的恋爱脑了。
凌连枝选择默不作声。
不关她的事啊，女主的记忆里就只有男主，女主都不知道自己同桌的名字，她上哪知道去。
现在想起来，她每次跟常念远打招呼都叫人家“诶”或者“同桌”，都还没来得及知道对方的名字。
这个名字，一直藏匿于凌连枝心底，从高中时期以来，便是会被触动她心弦的存在。
凌连枝看着面前白皮肤的少年，虽说这个人跟她高中时期的暗恋对象同名同姓，但两人却截然不同。
时间太过久远，留在凌连枝回忆里的人，唯有小麦色的皮肤，她记得最清楚。
“你绝对是中邪了，还是做了对不起我的事？”常念远忽然发出声。
被打断回忆后，凌连枝手忙下意识顺了顺自己的头发。
“我是那种人吗？！”凌连枝撇开话题反问。
“那你干什么一直老看着我？”
“我看你太帅了。”凌连枝答。
她一遇到不想过多回答的事就爱胡编乱造，捧杀别人。
这听起来像反讽的话，常念远却跟当真了一样，嘴角上扬着说：“你才发现吗，发现的太晚了！”
紧接着，常念远不知道从哪个书本夹层缝隙里取出一个粉色的折叠小镜子，打开后左摇右晃对着镜子照了照，还撩撩额边的厚重头发。
凌连枝对于他拿出镜子照的操作一时哑口。
“你哪来的镜子？”她好奇发问。
之前都没看过他的这个镜子出场。
常念远照了一会后盖好镜子，把它藏回书本夹层里，说：“杨年光要我帮他保管的。”
凌连枝嘴巴抿了抿，不知道该说什么，索性低低“哈哈”几声。
“干吗？”常念远转头正视她，“你觉得男生照镜子很奇怪吗？”
凌连枝低头顺了顺垂落的刘海，移开视线，“我什么都没说。”
“男生也要注意形象。”常念远伸出食指对着自己右眼下方，对着凌连枝说：“你看你，你现在没照镜子，不知道你眼睛下方附着一根睫毛吧！”
“哪？”凌连枝深呼出一口气，眼睛往上瞟，指尖在右眼下方到处摸索。
“没抹掉！”
“不是，不是这！”
常念远在面前指挥凌连枝手指该往哪放，弄了一会凌连枝还是没抹掉那一根睫毛。
“不是，还得往下一点。”常念远一时心急，不顾边界轻抓着凌连枝手腕，帮她找到那跟睫毛所在处。
凌连枝不喜欢她人的触碰，尤其还是被一个男的碰了，整个身体顿时僵住。
常念远意识到不妥后，立马松开了手，摸了摸自己鼻尖。
人在尴尬时总是小动作极多。
“我一时心急……不好意思。”常念远弱弱撇开视线说道。
“没事。”凌连枝说，“你能借我镜子不，我想照一下。”
“哦行。”常念远急忙翻找出折叠镜递给凌连枝。
他都忘记还能用镜子照了。
“谢谢。”
凌连枝拿到折叠镜打开，对着自己右眼下方移动镜子，总算找到那跟一直附在脸上的眼睫毛。
用指尖把那跟睫毛扣下来后，凌连枝很快把镜子还给常念远。
上课铃响时，仿佛有一种诡异的气氛游离于两人之间，谁都没开口。
凌连枝的《江城子》抄了三遍就手酸红肿，不想再抄。
她想到陆鸣的检讨书都是杨年光帮忙抄的，那她这个古诗也找杨年光帮忙抄好了。
有了这个想法，凌连枝懒得再自己抄。
课间期间，她总回头望杨年光的方向，发现他人缘还真是好到爆，每次都有不同的人去找他搭话。
凌连枝干脆放弃，打断在手机上找他帮忙。
心心念念终于等到临近放学的时间，班里最后一节课特别不安宁，老师总在讲台上管纪律，讲了好多遍“安静”。
凌连枝也同意，上着课总是时不时看向墙上的闹钟，期待打下课铃。
英语老师见同学们个个眼睛睁得老大，双目有神，干脆提前十分钟让大家可以开始收拾书包。
班里顿时响起此起彼伏的欢呼声，一个个跟猴似的叫个不停。
“好啦安静啊！”英语老师比了个嘘的手势，“别的班还在上课，我们安静一点！”
在英语老师和班长的轮番吼叫下，吵了几分钟的班级总算逐渐安静。
班级里好像只有常念远跟凌连枝两人不吵不闹，是个例外，安静写着布置的周末作业。
“你家住哪？”常念远忽然问她。
“我家？”凌连枝抬起头看天花板“额”了好一会，她哪知道原主家在哪，系统又没告诉她。
“你家为什么还要想半天？你不知道吗？”常念远疑惑看着她。
“我还真就不知道。”凌连枝心想。
【系统温馨提示：去学校附近的车站坐992路公交车直达横湾小区。】
看见眼前的面板提示，凌连枝才回应常念远：“横湾小区。”
“横湾小区是哪？”常念远想了一会，说：“不认识。”
凌连枝打了一个哈欠，心想“我哪知道，我也不认识。”
好在常念远问完后也没指望她能回答，跟自言自语一般继续看手上的数学题。
班级不过安静了几分钟，紧接着又开始吵闹，一开始是细碎的悄悄话，逐渐演变成叽叽喳喳的讲话声。
英语老师喊了几声，见喊不住，索性不喊了，坐在讲台低着头，不知道是不是在偷玩手机。
明明还没到放学的打铃时间，透过窗户却看见外面有同学在走动，大致都向着楼梯间走去。
英语老师从讲台走到门外往外张望，回头对着全班同学鼓了鼓掌，“好了！我看他们都放人了，那我们也提前走吧！”
“go！go！go！”
班
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