县学
黄成启正在办公房里批阅学生的作业,正批阅到许子阳的,他忍不住的点点头,字体端正,文章章法有度,上佳。
他拿起红戳盖了一个上去,然后放到一旁被他归类为上作的那一叠里面。
到了下一张作业,他看到上面的名字,心情一下就没有那么好了,是韩立的大作。
韩立的字和他本人的性格一样,非常的放荡不羁,这就导致黄成启在批阅他的作业时总是要头疼一会。
每次都要花费不少时间去辨认他的字,可是你说要是他文章做的好也就罢了,偏偏这狗爬的字写的内容也很烂。
就好比这张。
问教化之本在于学校策。
韩立洋洋洒洒的写了一堆,归纳总结就是:
教化的根本在学校,这话倒是没错。学校聚着一群读书人,先生教大家念诗书,就能教出贤德的人。可学堂里太无聊了,背书背得犯困,写字写得手酸,还不如去马场里赛马、池塘里摸鱼来的痛快。
先生管得又严又烦人,经书又难又看不懂,教化哪用得着这么苦读书?能认几个字、分清五谷杂粮就够了,何必困在学堂里自找罪受呢!
要我说读书要让能人读,有能力的人在学堂跟学生读,去探究什么四书五经,没读书天赋的就找出自己的天赋,琴棋书画总有精通,还有学习也不该困于学校什么的云云。
黄成启看的忍不住吹胡子瞪眼,他气的拿起朱笔在上面写了个落。
他们县学日常的作业也是有打分的,跟学年末的总评挂钩,先生们可以给学生的日常大作业打分。
分别为:上、中、下。
嗯,还有一个更糟糕的,那就是落,有了三个落的分数,学年末的总评分这一门的分数得降一级。
通常先生是不会给落的,因为这个降一级的分数还是蛮严重的,而韩立是属于债多了不愁,虱子多了不痒的主。
所以有没有落已经不重要了,反正他已经预料到了自己最后年末的总评一定会最低,所以这次他才敢这么写。
黄成启也是看出了韩立的小心思,但是这不妨碍他给韩立打落。
黄成启将他的作业丢到一旁,拿起茶杯喝了一口茶顺顺气,旁边的张瑾就乐道:“呦,黄先生这是在批改学生作业呢?”
黄成启笑着点了点头。
“这是改到韩立的作业了吧?”张瑾没等他回话,自顾自的说:“这小子那是学也学不好,还不好好学,整天就吆五喝六的到处玩。”
“要我说这学习不行也就算了,但是品行不好可就……”
张瑾的话还没说完就被黄成启给打断了:“张先生,平日韩立虽说在学业方面不成器些,但是品行还是端正的。”
他虽然不喜欢韩立,但是韩立是他的学生,哪里轮到别人指手画脚。
更何况张瑾作为一个先生,他说韩立品行不端,那这话传出去对于韩立可就不是什么好事了。
虽然认识韩立的都知道他的为人,但是不知道的听了是不是就会人云亦云,要知道人言可畏啊。
更何况张瑾还有个师长的身份,天然就立于不败之地。黄成启皱着眉头直接打断了张瑾的话:“韩立作为学生还是很尊重师长的,他是有什么地方惹到张先生了吗?”
“回头我定重重罚他。”言外之意就是我才是韩立的先生,你哪里有资格管那么多?
至于罚嘛,还不是他说了算。
张瑾也听出了他的意思,还想说什么,就响起了上课的铃声。黄成启站起身来:“张先生还有什么事吗?”
张瑾看黄成启拉着的脸没敢多说什么,虽然同是县学的先生,但是他与之黄成启还是有一定的差距的。
“没有,黄先生上课去吧。”说罢,行了一礼就告退了。
“快快快,快跑,这节是黄魔头的课。”
黄成启拿着书往课堂上走,一下就听到了这句话,他眯起眼睛定睛一看,果然,就是韩立。
本来刚刚批改韩立的作业就一肚子火,现在听到这话那就是气上加气。
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